Маленькие педагогические радости
Сегодня гуляли с детьми на карьер в поисках ископаемых. Хорошо прошлись, а дети еще и повесили парой перлов.
Играем в игру – надо называть животных на определенную букву, двигаясь по системе. Играли букву «С» и добрались до птиц. Когда сороки, сойки, снегири и синицы закончились, дети задумались. Я помогаю: «Ну, птички, с хохолками, огромными стаями прилетают в конце зимы, ну….» Дети чешут головы…Один поднимает просветленные глаза: «Страусы?».
Насобирали ископаемых, рассмотрели, ну и играем в угадайки. Я описываю животных, а дети должны догадаться о ком речь.
-Примитивное многоклеточное животное, ведущее сидячий образ жизни, состоящее из слабо дифференцированных клеток.
-Ребенок!
Чему-то мы все-таки их научили…